在人(rén )少的时(shí )候,可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度,但在人越来越多的时候,这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。
贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng ),每个(gè )人完成自己的工作,系统都会有记录。
他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì ),进入(rù )学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识,可能是年龄大了,魔法技能他一(yī )直没有(yǒu )学会。
经过他(tā )的努力(lì )工作,他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋,告别了潮湿黑暗的山洞,住上了(le )明亮的(de )木屋。
部落中(zhōng )心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕(mù ),上面有各种各样的屋子,及其价格,每(měi )个人可(kě )以根据(jù )自己的(de )需求,寻找部(bù )落中心(xīn )的工作(zuò )人员兑换。
学校的第一场测试,黎元洪的一个孩(hái )子,也(yě )在里面(miàn )。
?这里(lǐ )只有好(hǎo )好努力(lì )工作,就能有(yǒu )机会学习魔法技能。只要贡献够多,还能让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学(xué )校学习(xí )。
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